Il y a un an les EI1, qui étaient à notre place, ont notamment travaillé sur le projet Mouv'ISTIA. J'ai voulu en savoir plus sur ce thème et je me suis intéressé à leurs critiques (pub, plaquette, dossier de presse et bilan). Ces travaux, différents les uns des autres, sont très intéressants à étudier sur le fond et la forme.

 

 

Une disposition qui pourrait être arrangée

 

Dans certains travaux les étudiants commencent par les critiques positives et finissent par les critiques négatives. C'est le cas de la critique du dossier de presse alors qu'il serait plus pertinent et intéressant de finir sur une touche positive afin de laisser une bonne impression. Dans la nouvelle et la pub, il n'y a pas de saut de lignes entre les parties ce qui provoque un effet très compact ne donnant pas envie de lire, à la différence du bilan et de la plaquette qui sont très aérés.

 

La structure d'un texte et sa mise en page sont donc des éléments qui contribuent à la qualité.

 

Des critiques trop positives ?

 

Certaines critiques paraissent trop parfaites comme la nouvelle où il n'est dit aucun point négatif. Sans doute les rédacteurs de la critique ont-ils voulu surtout donner envie de lire le texte et ont laissé de côté certains éléments négatifs. Il est toujours pertinent d'essayer de trouver quelques points à améliorer afin de rendre l'œuvre encore plus intéressante et cela est toujours constructif.

 

Des introductions bien écrites

Malgré quelques améliorations possibles, un bilan commun des introductions des textes peut-être réalisé car elles sont toutes très intéressantes et donnent envie d'en lire la suite. La plupart commencent par une brève présentation de l'Å“uvre étudiée afin d'en définir les principaux objectifs, puis par une annonce des étudiants qui ont réalisé ces supports. Dans plusieurs introductions, une pointe d'humour est également présente rendant encore plus vivante cette critique comme dans la pub où il est écrit « Ces deux alcooliques notoires n'avaient que la pauvre petite Sarah pour leur opposer la moindre résistance ». Mais cet effet est également accentué par des jeux de mots comme dans le bilan où il est dit « En neuf mois, les EI1 ont refait l' "ISTOIR" ».

 

Des conclusions objectives et valorisantes

 

En effet, elles sont toutes très valorisantes du travail qui a été fait malgré « un emploi du temps très surchargé » et « de multiples difficultés rencontrées ». Comme il est dit dans la plaquette « je salue le courage et le talent des ces jeunes étudiants qui ont su réaliser cette œuvre en essayant et en y arrivant à respecter les exigences à la réalisation de cette dernière ». De plus, elles terminent en nous donnant vraiment envie de lire ces supports comme dans la publicité «  Mes craintes initiales ont disparu, laissant place à un émerveillement sans fin » ou encore dans la nouvelle « C'est comme si il y avait deux histoires en une seule ».

 

Pour conclure, je dirais juste que le travail effectué par ces étudiants est tout simplement magnifique puisqu'ils ont tous donné envie au lecteur de découvrir les textes originaux et valorisé le travail effectué par ces auteurs malgré un temps très restreint.

GUILBAULT Florian